Einheit • VuR • von Michael Fricke, Martin Dorner, Ulrike Gießmann-Bindewald, Elisabeth Schreiber-Quanz
Teil 2: Wie wir es machen können - Teil 2
Theoretischer Überblickstext zur Gestaltung diakonischer Projekte im Religionsunterricht mit Fokus auf die Bedeutung von Vor- und Nachbereitung sowie praktisches Probehandeln. Der Text diskutiert unterschiedliche fachdidaktische Positionen zum Verhältnis von Theorie und Praxis beim diakonischen Lernen.