Einheit • Klinkhardt • von Ann-Kathrin Arndt, Saskia Bender, Nils Rennebach
Teil 2: Praxis der Kasuistik in der (inklusionsorientierten) Lehrer*innenbildung: Befunde und Irritationen - Teil 4
Wissenschaftlicher Artikel über kooperative Lehrer*innenbildung mit Fokus auf rekonstruktive Kasuistik in lehramtsübergreifenden Formaten. Der Text behandelt die Etablierung fallorientierten Unterrichts und die Reflexion kooperativer Settings im Studium.