Einheit • Klinkhardt • von Sascha Kabel, Christoph Leser, Marion Pollmanns, Helge Kminek
Teil 2: Praxis der Kasuistik in der (inklusionsorientierten) Lehrer*innenbildung: Befunde und Irritationen - Teil 3
Einleitungstext zu einem wissenschaftlichen Beitrag über Fallbestimmungskrisen in studentischer Fallarbeit während der Lehrerbildung. Der Text stellt die Forschungsfrage und den Kontext kasuistischer Lehre dar.