Einheit • Friedrich • von Miriam Voß

Tauchen in drei Levels

Einführungsseite zu einem Drei-Level-Modell für differenzierten Schwimmunterricht zum Thema Unterwassersein. Beschreibt die Rahmenbedingungen, Organisation und Lernziele für heterogene Lerngruppen in der 5.–7. Klasse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schwimmen – von Wassergewöhnung bis Aquafitness

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Sport

1.-10. Klasse

Schulartenübergreifend

7 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Schwimmtechniken erlernen und anwenden
Schüler entwickeln Wassersicherheit und Vertrauen im Wasser
Schüler können Rettungstechniken sicher durchführen
Schüler arbeiten kooperativ in Gruppen zusammen
Schüler reflektieren ihre Lernfortschritte und Teamarbeit

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Experimente durchführen
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Stationenlernen
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Diskussion

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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