Einheit • Auer • von Thomas Keemss

Talking Drums

Informationsseite mit theoretischem Hintergrundwissen zur Schlag- und Spieltechnik der Body Percussion und zur Vocussion. Erläutert die Verbindung zwischen Rhythmus-Silben, Percussion-Instrumenten und stimmlichen Lautmalerei mit praktischen Orientierungspunkten für die Umsetzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rhythmus, Groove & Percussion im Musikunterricht

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Musiktheorie, Musikpraxis, Noten- und Pausenwerte, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Spielen notierter Rhythmen, Spielen/ Nachspielen von Rhythmen, Mambo, Samba, Bossa Nova, Cha Cha, Calypso

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

13 Seiten

Lernziele

Schüler können rhythmische Grundlagen durch Body Percussion und Vocussion praktizieren
Schüler entwickeln rhythmische Stabilität und Synchronisation durch Groove-Spiele
Schüler können verschiedene Percussion-Instrumente spieltechnisch korrekt anwenden
Schüler improvisieren und komponieren eigene Rhythmus-Patterns und Arrangements