Einheit • Persen • von Madeleine Eggers

Stundenbild: Rhythmussprache

Theorieseite zur Rhythmussprache nach Zoltán Kodály mit Erklärung von Notenwerten, Zählzeiten und deren Entsprechung in Rhythmussilben. Enthält eine Tabelle zur Zuordnung von Notenwerten zu Rhythmussprache sowie Hinweise zur Verwendung von Tiernamen als Gedächtnisstütze.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Töne sind bunt! Mit den Mompitzen die Noten lernen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Musik

1.-3. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Lernziele

Schüler können Klänge durch Verklanglichung von Bildern kreativ gestalten und improvisieren
Schüler verstehen grafische Notation und können diese mit Instrumenten umsetzen
Schüler beherrschen Rhythmussprache und können Rhythmen klatschen und spielen
Schüler verstehen Notenwerte und deren Verhältnis zueinander
Schüler können die C-Dur-Tonleiter singen und auf Instrumenten spielen