Einheit • Klinkhardt • von Moritz Harder

Strukturen von Schülervorstellungen zum Naturphänomen Fluss

Wissenschaftliche Analyse von Schülervorstellungen zum Naturphänomen Fluss mit Fokus auf Parallelvorstellungen. Der Text erläutert ein hypothetisches Modell, das beschreibt, wie Kinder denselben Aspekt eines Phänomens in unterschiedlicher Form verstehen und erklären können.

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