Fachlicher Artikel über die Bedeutung von Ganztagsschulen beim Übergang in die Sekundarstufe I. Der Text präsentiert Forschungsergebnisse zur Rolle des Ganztags bei der Schulwahl von Eltern und zeigt, dass dieser Aspekt im Vergleich zu anderen Kriterien weniger wichtig ist, aber für bestimmte Elterngruppen eine Rolle spielt.