Einheit • Friedrich • von Sarah L. Fornol, Christina Bär

Strukturen der Schrift entdecken

Methodische Hinweise zu einem kooperativen Legespiel zur Entdeckung silbischer Schriftstrukturen im Deutschunterricht. Die Seite erläutert das Spielprinzip, den didaktischen Hintergrund und die Beobachtungsmöglichkeiten für Lehrkräfte während des Spiels.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernprozesse im Lesen und Schreiben

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch

1.-6. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Lernprozesse im Lesen und Schreiben beobachten und begleiten
Lehrkräfte setzen differenzierte Unterrichtsideen zur Förderung des Schriftspracherwerbs um
Lehrkräfte reflektieren ihre pädagogische Haltung gegenüber individuellen Aneignungswegen von Kindern

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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