Einheit • Friedrich • von Catrin Anderer, Claudia Baark

Streiten muss sein!? - Ein Gedicht auswählen und über Wertungen sprechen

Methodische Hinweise zur Unterrichtspraxis für die Jahrgangsstufen 3–5 zum Thema „Streiten muss sein!?" mit Fokus auf die Auswahl und Wertung von Gedichten zum Thema Freundschaft. Die Seite erläutert die Intentionen des Unterrichtsmodells und die Auswahl der Gedichte als Grundlage für emotionale Reaktionen und Wertungsprozesse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Literarische Texte werten

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Grundlagen, Lyrik, Lesehaltung, Wertung literarischer Texte, literarische Sozialisation, Literaturunterricht, Wertung von Literatur, eigene Meinung, Austausch über Literatur, Gedichte, Lyrik, über Wertungen sprechen, Freundschaft, Wertungskompetenz

3.-5. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Texte anhand verschiedener Wertmaßstäbe bewerten und begründen
Schüler entwickeln Wertungskompetenz durch die Auseinandersetzung mit eigenen und fremden Werturteilen
Schüler lernen, ihre emotionalen Reaktionen auf Texte wahrzunehmen und sprachlich auszudrücken
Schüler können Wertmaßstäbe und Werteigenschaften von Texten unterscheiden und anwenden