Einheit • Friedrich • von Knut Dembowski, Birgit Jeschonneck

Strandspaziergang im Groove

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Bewegungs- und Musikaktivität „Strandspaziergang im Groove" mit drei Phasen (Warm-up, Auf dem Beat gehen, Bewegung und Sprache). Die Seite beschreibt, wie Kinder durch Bodypercussion, Rhythmus und Bewegung intuitiv den Takt fühlen und spielerisch Englisch lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sommerzeit

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Musik

3.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Reggae-Rhythmen spielerisch erleben und mitgestalten
Schüler analysieren klassische Musikstücke durch aktives Musikhören und Bewegung
Schüler singen und begleiten Lieder mit Stabspielen und anderen Orff-Instrumenten
Schüler entwickeln Choreografien und tanzen zu modernen Popsongs
Schüler verknüpfen Musik, Bewegung und Sprache kreativ miteinander