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Stationenarbeit: Raumkonstruktion durch Sprache
Einheit • Friedrich • von HELMUTH FEILKE
Stationenarbeit: Raumkonstruktion durch Sprache
Einführungstext zur Unterrichtspraxis über Raumstationen für die Klassen 7–9, der das Thema „Sprache und Raum" vorstellt. Der Text erläutert, wie Sprache Räume konstruiert und illustriert dies durch Beispiele wie Wegbeschreibungen und Zeigewörter.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Raum und Räume
Gesamtes Werk - 11 Einheiten
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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Wortarten, Präposition, Sprache, Raumkonstruktion, Stationenarbeit, Standortbeschreibung, Perspektiven, Präpositionen, Bedeutung, Raumanalogien
7.-9. Klasse
Sekundarstufe
8 Seiten
Lern
ziele
Schüler können räumliche Verhältnisse in Sprache und Literatur erkennen und analysieren
Schüler verstehen die symbolische Bedeutung von Räumen in literarischen Texten
Schüler können Raumwahrnehmungen durch verschiedene Sinne erfassen und sprachlich darstellen
Schüler entwickeln Verständnis für Perspektive und Orientierung im Raum
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Räumliches Denken
Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
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