Ganzes Werk • Friedrich
Raum und Räume
Diese Ausgabe der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH (Januar 2008, Heft 207) behandelt das Thema „Raum und Räume" im Deutschunterricht. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zur Bedeutung von Raum in Sprache und Literatur sowie sieben Unterrichtsmodelle für verschiedene Klassenstufen (Grundschule bis Oberstufe), die Raumwahrnehmung, Raumdarstellung und symbolische Raumkonstruktion in literarischen Texten thematisieren.
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Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können räumliche Verhältnisse in Sprache und Literatur erkennen und analysieren
- Schüler verstehen die symbolische Bedeutung von Räumen in literarischen Texten
- Schüler können Raumwahrnehmungen durch verschiedene Sinne erfassen und sprachlich darstellen
- Schüler entwickeln Verständnis für Perspektive und Orientierung im Raum
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Räumliches Denken
- Kreativität
- Zusammenhänge herstellen
- Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Diskussion
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
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