Arbeitsblatt zur Station 8 mit einer Zuordnungsaufgabe zum Sauerstoffbedarf verschiedener Lebewesen. Schüler sollen Lebewesen mit ihrem entsprechenden Sauerstoffbedarf pro kg Körpergewicht und Stunde verbinden.
Biologie, Sekundarstufe I, Der Mensch, Ökosysteme, Stoffwechsel, Gewässer, Atmung, Energiebereitstellung und -bedarf, Qualität und Bedeutung von Gewässern, Aufbau und Funktion der Lunge, Bedeutung des Sauerstoffgehalts, Flusskrebs, Schmetterling, Frühstück, Nahrungsmittel, Eiweiß, Fett, Ausatemluft
7. Klasse
Sekundarstufe 1
11 Seiten
Lernziele
Schüler können den Weg der Atemluft beim Menschen erläutern
Schüler können äußere und innere Atmung sowie die ablaufenden Vorgänge beschreiben
Schüler können zwischen Brustatmung und Bauchatmung unterscheiden und die Rolle von Zwerchfell und Zwischenrippenmuskeln benennen
Schüler können die prozentuale Zusammensetzung von eingeatmeter und ausgeatmeter Luft angeben
Schüler können Kohlenstoffdioxid in der Ausatemluft mittels Kalkwasser nachweisen
