Einheit • Friedrich • von Martin Pries

Stadtlandschaften: Die Hamburger HafenCity - Selbst einen neuen Stadtteil planen

Unterrichtsmaterial zur Stadtplanung mit Fokus auf die Hamburger HafenCity. Schülerinnen und Schüler sollen selbst einen neuen Stadtteil planen und dabei städtebauliche Konzepte wie Nutzungsmischung, Verkehrsanbindung und nachhaltige Entwicklung anwenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Landschaften im Wandel

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Landschaftstypen analysieren und ihre Entstehung erklären
Schüler verstehen Landschaften als dynamische Systeme, die sich durch natürliche und anthropogene Prozesse verändern
Schüler können Landschaftswandel in seinen räumlichen, ökologischen und wirtschaftlichen Folgen bewerten
Schüler entwickeln Verständnis für die Konstruktion von Landschaften durch menschliche Wahrnehmung und Nutzung

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Visualisierung
Recherchekompetenz
Interpretation
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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