Einheit • Persen • von Kirstin Jebautzke

Sprachliche Verständigung untersuchen

Arbeitsblatt zur Untersuchung von Missverständnissen in der Kommunikation durch Homonyme und Homophone. Schüler sollen Wortpaare unterscheiden, die gleich klingen aber unterschiedliche Bedeutungen haben, und weitere Beispiele sammeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprache entdecken - 3./4. Klasse

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortschatzarbeit, Doppeldeutigkeit, Missverständnisse, Doppeldeutigkeit, Sprachliche Mittel in Kommunikationssituationen auf ihre Wirkung hin untersuchen, Unterschiede von gesprochener und geschriebener Sprache erkennen, Angemessenheit von Äußerungen erkennen, Hochdeutsch, Redewendungen

3.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können sprachliche Besonderheiten in verschiedenen Kommunikationssituationen erkennen und beschreiben
Schüler wenden das Silbenprinzip beim Schreiben von Wörtern an
Schüler bilden Wortfamilien und nutzen Wortbausteine zur Wortbildung
Schüler erkennen den Aufbau von Sätzen und können Satzglieder bestimmen
Schüler entdecken Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen verschiedenen Sprachen