Arbeitsblatt zur Sprachlichen Verständigung mit Fokus auf unterschiedliche Kommunikationssituationen. Schüler ordnen Sätze in Sprechblasen zwei Kontexten (Schulhof und Klassenzimmer) zu und färben diese entsprechend ein.
Deutsch, Primarstufe, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprechen und Zuhören, Literatur, Erschließung von Texten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Gesprächskompetenz, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Literarische Gattungen, Grundlagen, Wortschatzarbeit, Comic-Sprache, Analyse von Gesprächen, Satzarten, Laut und Lautstruktur des Wortes, Bauernregeln und Sprichwörter, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Artikulation und Verschriftung der Wörter, deutlich sprechen, Verständigung, Interaktion, Kommunikation, Wortbedeutung, Semantik, Wortschatzerweiterung, Silbenbögen, Artikulation, Redewendungen, Kommunikationssituationen, Gespräche
1.-2. Klasse
Grundschule
6 Seiten
Lernziele
Schüler können unterschiedliche Kommunikationssituationen und Sprechabsichten erkennen
Schüler können Wörter in Silben gliedern und Laute von Buchstaben unterscheiden
Schüler können Wortbausteine wie Wortstämme, Vorsilben und Endungen erkennen und nutzen
Schüler können Nomen, Verben und Adjektive mithilfe von Proben identifizieren
Schüler können vollständige Sätze bilden und Satzgrenzen mit Satzschlusszeichen markieren