Einheit • Friedrich • von Angelika Redder

Sprachlich-mentale Fachkonzepte als interkulturelle Herausforderung

Wissenschaftlicher Fachartikel zur interkulturellen Sprachbetrachtung unter Mehrsprachigkeitsbedingungen. Der Text behandelt die Vermittelbarkeit von sprachlich-mentalen Fachkonzepten (insbesondere in Mathematik) im Vergleich zwischen Deutsch, Arabisch und Türkisch sowie deren Bedeutung für mehrsprachigen Fachunterricht.

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