Einheit • Friedrich • von Lars Wöhlecke, Ralf Göken

Spielerlebnisse beim Fußball

Unterrichtsentwurf zur Einführung von Mini-Fußball in der Sekundarstufe mit Fokus auf Spielerlebnisse und Handlungsmuster. Die Seite beschreibt das Unterrichtsvorhaben, die Lernstanderhebung durch 3:3-Spiele und die pädagogische Begründung für einen erfahrungsorientierten Ansatz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sportspiele regeln

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Sport, Sekundarstufe I, Spielen, Zusammenspiel in Gruppen, Fußball, Gleichgewichtsfähigkeit, Rhythmisierungsfähigkeit, Passen, Ballannahme, Handlungsschnelligkeit

8.-10. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Sportspiele nach vereinfachten Regeln spielen und verstehen
Schüler entwickeln Spielfähigkeit durch praktisches Erproben und Reflexion von Spielsituationen
Schüler können Spielregeln gemeinsam erarbeiten, erproben und bei Bedarf modifizieren
Schüler verbessern ihre technischen und taktischen Fähigkeiten in Regelspielen