Einheit • Friedrich • von Michael Krüger, Elke Gramespacher, Andrea Menze-Sonneck, Sergio Ziroli, Thomas Gundelfinger

Spielerisch Werfen lernen

Theoretischer Einführungstext zur entwicklungspsychologischen Bedeutung des Werfens als elementare menschliche Bewegungsform. Der Text erläutert die Notwendigkeit von Wurferfahrungen im Sportunterricht und bezieht sich auf psychoanalytische Konzepte von Sigmund Freud zur kindlichen Entwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Werfen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Wurfarten und -techniken erlernen und anwenden
Schüler entwickeln Sicherheit und Geschicklichkeit beim Werfen und Fangen
Schüler können Wurfgeräte zielgenau einsetzen
Schüler gestalten Bewegungen kreativ mit Wurfgeräten

Geförderte Kompetenzen

Experimente durchführen
Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität
Teamfähigkeit
Problemlösestrategien

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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