Einführungstext zur neuen Rubrik „Mehr spielen" mit Fokus auf Kennenlern- und Vertrauensspiele zum Sozialen Lernen. Der Artikel erläutert die Bedeutung von Spielen für die Klassenatmosphäre und stellt die pädagogischen Grundprinzipien (Wahrnehmung, Kommunikation, Kooperation) sowie praktische Hinweise zur Durchführung vor.
