Einheit • Friedrich • von Barbara Stroop, Rebecca Rienhoff

„Soziales Lernen vernetzt gedacht“

Einführungstext zur Thematik „Soziales Lernen vernetzt gedacht" mit fächerübergreifenden Ansätzen in der Erprobungsstufe. Der Text beschreibt die Herausforderungen eines heterogenen Klassenzimmers und die Notwendigkeit von sozialem Lernen durch ein konkretes Konfliktbeispiel und aktuelle Forschungsergebnisse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: