Einheit • Klippert • von Frank Hass (Hg.), Elke Schinkel

Soziale Probleme in London

Titelseite eines Unterrichtsmaterials zu London und Textarbeit im Englischunterricht nach der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert. Die Seite enthält Verlagsinformationen und Hinweise auf die Lernmethodik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Soziale Probleme in London

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Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Lesen und Literatur, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Schreibverfahren, Lesen und Leseverstehen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Wortschatz, Pragmatisches Schreiben, Alltagsleben, Songs, Themenspezifischer Wortschatz, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Privater und öffentlicher Bereich, London, Landeskunde, cultural studies, soziokulturelles Orientierungswissen, soziale Probleme, social problems, Unterrichtsstunden, song, Lied, London's music, Ralph McTell, Hörverstehen, listening comprehension, poverty, mindmap, Armut, biography, drawing, malen, zeichnen, social misery, The Streets of London, Leseverstehen, reading comprehension, vocabulary, Vokabular, Wortschatz, Keywords, Schlüsselbegriffe

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können einen authentischen Songtext verstehen und kreativ verarbeiten
Schüler führen Sprachmittlung durch, indem sie deutsche Texte in englische Ausdrücke übertragen
Schüler erstellen Mindmaps und Plakate zur Visualisierung von Inhalten
Schüler diskutieren und präsentieren Lösungsvorschläge zu sozialen Problemen