Einheit • Friedrich • von Anne Schröter, Frank Herrmann

Sophisticated Suspense - Fremdverstehen anhand einer graphic novel trainieren

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit "Sophisticated Suspense" mit Fokus auf die Graphic Novel "The Nobody" von Jeff Lemire. Die Seite erläutert Lernziele, Methoden, verwendete Materialien und gibt einen Überblick über die thematische Auseinandersetzung mit Fremdverstehen, Vorurteilen und Identität in einer Kleinstadt-Szenerie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Graphic Novels

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Rezeption mündlicher Texte, An Gesprächen teilnehmen, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Lesen von Ganzschriften, Kreatives Schreiben, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Argumentieren und Diskutieren, Epische Langformen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Literarische Texte als Schreibanregung, Visuelle Verfahren, Filme, Jeff Lemire, Intermediale Bezüge, Unsichtbarkeit, Scene Log

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Graphic Novels als eigenständige literarische Gattung verstehen und analysieren
Schüler entwickeln Visual Literacy und multiliterale Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit Bild- und Textsequenzen
Schüler können narrative Strukturen in Graphic Novels erkennen und interpretieren
Schüler verfassen eigene Graphic-Novel-Sequenzen und wenden dabei gattungsspezifische Konventionen an
Schüler trainieren Fremdverstehen und interkulturelle Sensibilität durch die Lektüre von Graphic Novels