Einheit • Friedrich • von Marie Kiefer

Sometimes I Feel Like A Fox - Mit einem Bilderbuch auf den Spuren der kanadischen First Nations

Didaktischer Hinweis zur Nutzung des englischen Bilderbuches „Sometimes I Feel Like A Fox" im Grundschulenglischunterricht. Der Text erläutert das Potenzial des Buches für sprachliches, literarisches und interkulturelles Lernen mit Fokus auf die Kultur der kanadischen First Nations und Totemtiere.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Feelings

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Wortschatz, Schreiben auf Wort- und Satzebene, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Themenspezifischer Wortschatz, Lesen auf Wort- und Satzebene, Lesen auf Textebene, Zusammenhängendes Sprechen, Alltagsgespräche verstehen und darauf reagieren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Mit- und Nachsprechen von Texten, Berichten und Beschreiben, Handlungsanweisungen verstehen, Erzählungen, Kultur, Illustrationen, sprachliches, literarisches und interkulturelles Lernen, Feelings, Gestik und Mimik, Verstehenshilfen, Metaphern, Tiermasken, Pantomime, Differenzierung, language awareness, Memo game, Book Creator

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Gefühle auf Englisch benennen und beschreiben
Schüler können ihre eigenen Gefühle und die Gefühle anderer erkennen und ausdrücken
Schüler entwickeln Empathiefähigkeit durch theaterpädagogische und narrative Aktivitäten
Schüler können einfache Dialoge über Gefühle führen