Einheit • Klippert • von Ann-Kathrin Müller

So rechne ich! Wie rechnest du? Wie rechnen wir?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur schriftlichen Subtraktion mit detailliertem Stundenablauf in sieben Arbeitsschritten. Der Plan beschreibt Lernaktivitäten, Materialien, Kompetenzen und konkrete Handlungsanweisungen für die Umsetzung einer Rechenwegekonferenz mit Partnerarbeit, Gruppenarbeit und Plenumsphase.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schriftliche Addition - Schriftliche Subtraktion

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Schriftliche Rechenverfahren und Überschlag, Zur Subtraktion, Stellenwert, Hunderter, Zehner, Einer, abziehen, Minuend, Subtrahend, Ergänzen, Auffüllen

3.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können zweistellige und dreistellige Zahlen schriftlich addieren und subtrahieren
Schüler verstehen das Stellenwertprinzip und können Überträge und Wechsel korrekt durchführen
Schüler können schriftliche Rechenverfahren in Sachsituationen mit Geldbeträgen anwenden
Schüler können ihre Rechenwege beschreiben und begründen