Einheit • UTB • von Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Prof. Dr. Henning Pätzold

Situiertes Lernen in Communities of Practice

Einführungsseite zu einem Kapitel über situiertes Lernen in Communities of Practice. Die Seite präsentiert die Lernziele des Kapitels und erläutert den theoretischen Hintergrund der Thematik im Kontext von Lerntheorien und Sozialwissenschaften.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lerntheorien

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Pädagogik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung

1 / 8

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