Dieses Lehrbuch behandelt Lerntheorien in der Erwachsenen- und Weiterbildung umfassend. Es präsentiert klassische und kritische Lerntheorien, subjektwissenschaftliche Ansätze, eklektizistische Modelle sowie neuere Perspektiven auf emotionales Lernen, Interesse, Leiblichkeit, Biografie und Transformation. Das Werk richtet sich an Studierende und Fachkräfte der Erwachsenenbildung und verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Anwendungen.
