Einheit • Friedrich • von Daniel Schüßler

Sich auf den Weg machen

Lehrerhandreichung mit Informationen zur Unterrichtseinheit "Einen gepackten Rucksack malerisch darstellen". Enthält Klassenstufe, Zeitbedarf, Lernbereiche, Materialliste, Differenzierungsaspekte und detaillierte didaktische Hinweise zur Umsetzung der Aufgabe mit Schüler:innen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wege und Spuren

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Kunst

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene künstlerische Techniken zur Darstellung von Wegen und Spuren anwenden
Schüler analysieren kunstgeschichtliche Beispiele und setzen diese in Bezug zu eigenen Arbeiten
Schüler entwickeln kreative Lösungen zur Spurensicherung und Dokumentation
Schüler gestalten eigenständig künstlerische Werke mit unterschiedlichen Materialien und Techniken