Einheit • scolix • von Sonja Eiberger

Sequenz 3: Verberstsatz: Die Aufforderung im Feldermodell – Schwache Verben im Präsens – Satzzeichen: Ausrufezeichen

Unterrichtsverlaufsplan für Sequenz 3 zum Thema Verberstsatz und Aufforderungssätze mit schwachen Verben im Präsens. Der Plan enthält fachliche Ziele, Materialangaben, Phasenablauf und Differenzierungsmöglichkeiten für die Lernbegleitung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grammatikwerkstatt zum Feldermodell (GS) - Band 1

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können das Feldermodell zur Analyse deutscher Satzstrukturen anwenden
Schüler konjugieren schwache und starke Verben im Präsens korrekt
Schüler bilden Verberstsätze und Verbzweitsätze und setzen Satzzeichen richtig
Schüler erkennen und verwenden trennbare Verben mit Lexikalklammer

Geförderte Kompetenzen

Grammatikkenntnisse
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Strukturierung
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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