Einheit • Friedrich • von Lisa Laur, Ewald Mittelstädt, Claudia Wiepcke

Selbermachen oder kaufen? - Vertragskosten bestimmen das Wirtschaften

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Selbermachen oder kaufen?" mit Fokus auf Make-or-Buy-Entscheidungen und Transaktionskosten. Die Seite erläutert die theoretischen Grundlagen (Coase-Theorem) und das konstruktivistische Didaktik-Modell für die Unterrichtsumsetzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verträge

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Wirtschaft und Arbeitswelt, Wirtschaftsordnung, Notwendigkeit des Wirtschaftens, Tausch, Kauf und Märkte, Zahlungsformen und Zahlungsmittel, Bedürfnisbefriedigung, Angebot und Nachfrage, Internetkauf, Unternehmen, Verträge, Vertragsrecht, Transaktionskosten, Online-Handel, Konsum, Konsumverhalten, Kaufverhalten

9.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Verträgen für Wirtschaft und Gesellschaft erläutern
Schüler analysieren verschiedene Vertragstypen und deren rechtliche Anforderungen
Schüler können Vertragskompetenz entwickeln und Verträge auf Rechtmäßigkeit überprüfen
Schüler verstehen implizite Erwartungen und psychologische Aspekte von Arbeitsverträgen
Schüler erkennen Grenzen des Vertraglichen und können sich vor arglistiger Täuschung schützen