Einheit • Friedrich • von Matthias Michaelsen

Seepferdchen – und dann?: Nach den ersten Schwimmerfahrungen sinnvoll weiterlernen

Methodische Hinweise zur Gestaltung von Schwimmunterricht nach dem Seepferdchen-Abzeichen mit Fokus auf kompetenzorientierte Vermittlung von Grundtechniken wie Abstoßen, Gleiten und Antreiben im Wasser. Die Seite erläutert die Bedeutung von Bewegungsaufgaben zum Atmen, Tauchen und Orientieren unter Wasser als Vorbereitung für das Erlernen von Schwimmstilen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schwimmen lernen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Sport, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sich im Wasser bewegen/ Schwimmen, Bewegen im Wasser/ Schwimmen, Brustschwimmen, Schwimmtechniken, Schwimmenlernen, Schwimmen, Seepferd, Tauchen, Atemübung, Schweben, Gleiten

4.-6. Klasse

Grundschule, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Schwimmtechniken in Bauch- und Rückenlage beherrschen
Schüler können sicher schwimmen und sich im Wasser orientieren
Schüler können verschiedene Schwimmstile wie Kraul, Rücken, Brust und Delphin erlernen
Schüler können Wasserspringen und Tauchen sicher ausführen