Einheit • Raabe • von Melanie Zok

Score-Orientierungslauf im freien Gelände

Methodische Hinweise und Anleitung für einen Score-Orientierungslauf mit Schatzsuche-Element. Die Seite beschreibt Material, Vorbereitung, Ablauf und Variationen dieser Unterrichtsaktivität für Schülergruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wir wissen, wo es langgeht! - Verschiedene Formen des Orientierungslaufs kennenlernen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Sport, Primarstufe, Sekundarstufe I, Laufen, Werfen, Springen/ Leichtathletik, Spielen, Laufen, Zusammenspiel in Gruppen, Ausdauernd laufen, Score-Orientierungslauf, freies, Gelände, Karten, Schatzsuche, Laufen

5.-6. Klasse

Realschule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können sich mithilfe von Karten und Plänen im Raum und Gelände orientieren
Schüler verbessern ihre Laufausdauer durch längere Laufstrecken
Schüler kooperieren in Gruppen und lösen gemeinsam Orientierungsaufgaben
Schüler planen eigenständig Laufrouten und führen diese durch

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstorganisation
Problemlösestrategien
Kommunikationsfähigkeit
Eigenverantwortung

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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