Didaktischer Hinweis zur Vermittlung von Vergangenheitsformen (Perfekt und Präteritum) im Grundschulunterricht. Der Beitrag stellt das Prinzip „Sammeln – Ordnen – Vergleichen" vor und zeigt, wie Kinder durch alltägliche Sprachsituationen bewusst mit starken und schwachen Verben umgehen lernen.
