Einheit • Friedrich • von Tobias Feldhoff

Schulweite Entwicklungsaufgaben steuern

Fachlicher Informationstext zur Rolle von Steuergruppen in der Schulentwicklung, insbesondere bei der Einführung offener Lernformen. Der Text erläutert die Funktionen, das Mandat und die Bedeutung von Steuergruppen als Koordinierungsgremien für schulweite Entwicklungsprozesse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Offene Lernformen entwickeln

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

1.-10. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können offene Lernkulturen in ihrem Unterricht und ihrer Schule systematisch entwickeln und gestalten
Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von Partizipation, Beteiligung und dialogischen Prozessen für nachhaltige Schulentwicklung
Lehrkräfte kennen praktische Instrumente und Methoden zur Umsetzung offener Lernformen im Unterricht

Geförderte Kompetenzen

Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Lernstrategien entwickeln
Strukturierung

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