Einheit • Friedrich • von Sabine Gauch, Mandy Schiefner-Rohs

Schulplattformen bedarfsorientiert entwickeln

Fachlicher Artikel über die bedarfsorientierte Entwicklung von Schulplattformen, mit Fokus auf die Rolle von Stakeholdern im Entwicklungsprozess einer datenschutzkonformen Schulplattform in Rheinland-Pfalz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Game-based learning

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Informatik, Fächerübergreifend, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Game-based Learning Konzepte in ihren Unterricht integrieren
Schüler können digitale Spiele zur Problemlösung und kreativen Gestaltung nutzen
Lehrkräfte verstehen die pädagogischen Potenziale von Videospielen für kompetenzorientiertes Lernen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Teamfähigkeit
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten

1 / 2

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Inspiration & Hilfe

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