Schulische Erziehung- von ihren Grenzen aus gedacht
Einführungskapitel zu schulischer Erziehung, das die theoretischen Grundlagen und Grenzen pädagogischen Handelns in der Schule erörtert. Das Kapitel präsentiert eine Übersicht über klassische und zeitgenössische erziehungswissenschaftliche Positionen von Schleiermacher bis Luhmann und Schorr.
