Fachlicher Hinweistext zur Erläuterung des Whole School Approach als Schlüssel zur ganzheitlichen Schulentwicklung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Der Text präsentiert UNESCO-Definitionen und argumentiert für die strukturelle Transformation von Bildungseinrichtungen, um Widersprüche zwischen Unterrichtsinhalten und schulischer Praxis zu überwinden.
