Einheit • Klett Kallmeyer • von Gudrun Spitta

Schulanfänger beim Regelkonstruieren beobachten

Didaktischer Hinweistext zur Beobachtung von Schulanfängern beim freien Schreiben. Der Text erläutert die kognitiven Prozesse und inneren Strategien, die Kinder beim Erlernen der Schrift durchlaufen, insbesondere die lautbezogene Analyse als erste Rechtschreibstrategie.

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