Einheit • Friedrich • von Martin Gessinger, Simone Ley

Schülerfirma „Schülercoaching“ - Eine mehrdimensionale Kultur des Übens etablieren – ein Praxisbeispiel

Fortbildungsartikel über die Schülerfirma „Schülercoaching" als Praxisbeispiel für eine mehrdimensionale Kultur des Übens. Der Text beschreibt die Idee, Umsetzung und Struktur einer Schülerfirma, in der ältere Schüler jüngeren Schülern Nachhilfe geben und dabei verschiedene Kompetenzen wie Verantwortung, Kreativität und Selbstorganisation entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Intelligentes Üben – mit Methode

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Der Mensch, Coaching, Schülerfirma, Praxisbeispiel, Mehrdimensional, Üben, Mind-Map

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Übungswerkzeuge zur Festigung von Fachwissen nutzen
Schüler können eigenverantwortlich und selbstständig üben
Schüler können Wissen vernetzen und strukturieren
Schüler können kooperativ in Gruppen arbeiten

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Selbstorganisation
Lernstrategien entwickeln
Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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