Einheit • UTB • von Prof. Dr. Marcus Deininger, Prof. Dr. Thomas Kessel

Schritt 9: Zeichenketten / Strings

Diese Seite führt in das Konzept von Zeichenketten (Strings) als Schritt 9 eines Programmier-Lernpfads ein. Sie bietet eine Übersichtsseite oder Einführungsseite zu diesem neuen Thema.

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Wirtschaft, Mathematik, Informatik

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

10 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Java-Sprachelemente und Datentypen verstehen und anwenden
Schüler können objektorientierte Konzepte wie Klassen, Vererbung und Polymorphismus implementieren
Schüler können lineare Datenstrukturen (Listen, Mengen, Schlangen, Stacks, Maps) effektiv nutzen
Schüler können Datenströme zum Lesen und Schreiben von Dateien verwenden
Schüler können graphische Benutzeroberflächen mit Swing entwickeln