Einheit • UTB • von Prof. Dr. Marcus Deininger, Prof. Dr. Thomas Kessel

Schritt 3: Kontrollstrukturen

Diese Seite führt in Kontrollstrukturen als dritten Schritt eines Programmiermoduls ein. Sie bildet den Übergang zu einem neuen Themenbereich und enthält wahrscheinlich eine Übersichtsseite oder Einführung in Kontrollstrukturen wie Schleifen und Bedingungen.

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Wirtschaft, Mathematik, Informatik

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

10 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Java-Sprachelemente und Datentypen verstehen und anwenden
Schüler können objektorientierte Konzepte wie Klassen, Vererbung und Polymorphismus implementieren
Schüler können lineare Datenstrukturen (Listen, Mengen, Schlangen, Stacks, Maps) effektiv nutzen
Schüler können Datenströme zum Lesen und Schreiben von Dateien verwenden
Schüler können graphische Benutzeroberflächen mit Swing entwickeln