Einheit • Friedrich • von Theresa Malessa, Ricarda Albietz

Schriftgeschichte

Informationstext zur historischen Schriftentwicklung mit Fokus auf die Entwicklung von Höhlenmalereien über Keilschrift bis zur modernen Schrift. Der Beitrag erläutert die kognitiven Aspekte des Schriftspracherwerbs und die Bedeutung der Schriftgeschichte für den Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schriftgebrauch

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch, Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

5 Seiten

Lernziele

Schüler können den Gebrauch von Schrift in alltäglichen Situationen erkennen und anwenden
Schüler können die historische Entwicklung der Schrift nachvollziehen und reflektieren
Schüler können Texte mit Gebrauchsaspekt verfassen und dabei Schrift sinnvoll einsetzen
Schüler können Schrift zur Kommunikation und Dokumentation in schulischen Prozessen nutzen