Einheit • Friedrich • von Olaf Meurer, Armin Volkmar Wernsing

Schreiben … aber wie? - Eine Untersuchung des Schreibprozesses

Didaktischer Hinweistext zur Untersuchung des Schreibprozesses im Französischunterricht mit Fokus auf die Themenfindung bei Schülerinnen. Der Text erläutert die Methodik der Untersuchung und die Auswahl der Schreibthemen durch die Lernenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreibprozesse fördern: préparer-rédiger-corriger

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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