Einheit • UTB • von Antje Ries

Schlussbetrachtung

Seite aus einem Projektmanagement-Arbeitsbuch, die Gründe für das Scheitern von Projekten analysiert. Der Fokus liegt auf mangelnder Projektdefinition und -planung sowie unzureichender Kommunikation als zentrale Fehlerquellen in der Projektpraxis.

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Wirtschaft

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen und Begrifflichkeiten des Projektmanagements erklären
Schüler können ein Projekt systematisch initiieren, planen und durchführen
Schüler können Projektteams anleiten und Stakeholder managen
Schüler können Projektmanagementstandards und -methoden praktisch anwenden

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit
Problemlösestrategien
Selbstorganisation

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