Einheit • Raabe • von Linda Hagebölling

Schlüssel zur Erkenntnis – Metaphern, Symbole und sprechende Namen

Arbeitsblatt mit einer Illustration von Adolph Menzel zu Kleists Drama „Der zerbrochne Krug" aus einer Jubiläumsausgabe von 1877. Die Schüler sollen das Bild beschreiben und es in den Kontext des Dramas einordnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wahrheit oder Lüge, Tragik oder Komik? – Heinrich von Kleist: „Der zerbrochne Krug“

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Inhalt, Wirkung und Sprache des Dramas analysieren
Schüler analysieren die komischen und tragischen Elemente des Stücks
Schüler verstehen textimmanente Metaphern und Symbole
Schüler vergleichen Kleists Drama mit antiken Tragödien von Sophokles
Schüler setzen sich mit Kleists Weltsicht und seiner Kantkrise auseinander

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Quellenarbeit
Kreativität
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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Literatur

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