Unterrichtsverlaufsplan zur ästhetisch-entdeckenden Auseinandersetzung mit dem Erdreich auf dem Schulgelände. Die Schüler:innen erforschen den Schulhof, sammeln Fundstücke, recherchieren zum Aufbau des Erdreichs und geben ihren Erkenntnissen durch malerische und zeichnerische Darstellung sowie durch den Einsatz von Erde und Sand als Gestaltungsmaterial künstlerischen Ausdruck.
