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Mathematik
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Scheine und Münzen erkennen, benennen, unterscheiden und zuordnen
Einheit • Persen • von Ulrike Löffler, Isabel Schick
Scheine und Münzen erkennen, benennen, unterscheiden und zuordnen
Arbeitsblatt zur Erkennung und Zuordnung von gleichen Münzen. Schüler sollen Münzen verbinden, die denselben Wert oder dasselbe Aussehen haben.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Lebenspraktisches Lernen: Geld
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Mathematik
5.-9. Klasse
Förderschule
20 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Münzen und Scheine erkennen, benennen und unterscheiden
Schüler erfassen die Wertigkeit von Geldbeträgen
Schüler können praktisch mit Geld umgehen und passend bezahlen
Schüler können Geldbeträge addieren und berechnen
Schüler verstehen die dezimale Schreibweise von Geldbeträgen
Geförderte
Kompetenzen
Rechnen mit Größen
Fachwissen anwenden
Selbstständiges Arbeiten
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Strukturierung
Kooperatives Lernen
Daten analysieren
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Lernspiel
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
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