Didaktischer Hinweistext zur Verwendung von Sachtexten im Geografieunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Textmaterialien, Kriterien für deren Auswahl und Methoden zur Texterschließung sowie Kompetenzentwicklung beim Leseverständnis.
Erdkunde, Methodik, Wirtschaft, Mensch-Umwelt-Beziehung, Naturbedingungen und -ereignisse, Dienstleistungen, Eingriffe in die Natur, Tourismus, Landschaftsformen und -prozesse, Ökosysteme, Geologie, Regenwald, orient
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Seiten
Lernziele
Schüler können verschiedene geographische Medien und Informationsquellen auswerten
Schüler analysieren thematische Karten und Diagramme sachgerecht
Schüler wenden fachspezifische Arbeitsweisen zur Datengewinnung und Dateninterpretation an
Schüler entwickeln systematisch ihre geographische Methodenkompetenz auf verschiedenen Komplexitätsstufen
