Einheit • Auer • von Silke Hartmann, Frauke Waitkus

s, ss oder ß?

Arbeitsblatt zur Unterscheidung von s-Lauten (summend vs. zischend) mit Hörbeispielen und Sortieraufgaben. Schüler sollen Wörter nach ihrem s-Laut kategorisieren und in eine Tabelle eintragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rechtschreibtraining für jeden Tag 5-6

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Wörter korrekt nach Silben gliedern und Silbenbögen zeichnen
Schüler beherrschen die Unterscheidung zwischen langen und kurzen Vokalen und wenden entsprechende Schreibregeln an
Schüler wenden Regeln zur Doppelung von Konsonanten, Auslautverhärtung und zum Dehnungs-h korrekt an
Schüler schreiben Nomen, Verben und Adjektive in korrekter Groß- und Kleinschreibung
Schüler unterscheiden zwischen Zusammen- und Getrenntschreibung nach Regeln